Non scholae, sed vitae discimus. – Nie uczymy się dla szkoły, ale dla życia. - Seneka
O tempora! o mores!o czasy! o obyczaje!
Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Prawdziwe znaczenie edukacji nie polega na zdobyciu wiedzy, ale na stosowaniu jej w praktycznym życiu.
"Carpe diem, quam minimum credula postero", co tłumaczy się jako "Chwytaj dzień, nie ufając jutrzejszemu". To starożytna rada do czerpania pełnymi garściami z tego, co daje nam teraźniejszość, nie tracąc czasu na niepewną przyszłość.
Est modus in rebus, sunt certi denique fines quos ultra citraque nequit consistere rectum. Istnieje miara we wszystkim, są w końcu pewne granice, poza którymi i po tej stronie których nie może istnieć to, co jest właściwe.
Quis custodiet ipsos custodes? Sed quid si ipsi custodes sunt corrupti? Quomodo potest societas resistere quando fundamenta eius corruunt?
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Co by nie mówić o edukacji, nie można zaprzeczyć, że stanowi podstawę dla prawdziwego zrozumienia świata.
Is fecit, cui prodestten zrobił, komu to przynosi korzyść.
Tempora mutantur, nos et mutamur in illis. Kiedy zmieniają się czasy, my sami także doświadczamy zmian.
Carpe diem, quam minimum credula postero. Złap dzień, do jutrzejszego dnia maj jak najmniejsze zaufanie.
