• Hand-in-hand
• Ratunku – dojrzewam!
• Migam, ale się nie migam
• Gł_(L)ODÓWKA – DZIELIMY SIĘ ŚNIADANIEM
• #MyWyOni

Hand-in-hand

„Edukacja jest najpotężniejszą bronią, której możesz użyć by zmienić świat”. To słowa Nelsona Mandeli. Dzieci z Zespołu Szkół Gastronomicznych w Bydgoszczy wiedząc o tym, że na świecie wielu dzieciom brakuje książek do nauki czy zwykłych kredek, postanowili przeprowadzić lekcje online. Skorzystają na tym dzieci z sierocińca w Jinja w Ugandzie. Celem projektu jest stworzenie lepszego świata, wolnego od stereotypów i wspierającego potrzebujące dzieci.

Ratunku – dojrzewam!

To projekt odpowiadający na potrzeby nastolatek związane z miesiączkowaniem. Grupa dziewcząt ze szkoły podstawowej zauważyła, że w szkole nie ma przestrzeni zapewniającej komfort nastolatkom. Celem projektu było oswojenie z menstruacją oraz zapewnienie środków higienicznych, a także zwiększenie wiedzy dziewcząt o dojrzewaniu. 

Migam, ale się nie migam

Projekt o nazwie „Segreguję śmieci – migam, ale się nie migam” ma na celu informowanie o segregacji odpadów. Informacja będzie przekazywana na różne sposoby – za pomocą plakatów czy filmików w języku migowym. Stąd nazwa projektu. Materiały będą promowane wśród innych placówek, gdzie uczęszczają dzieci z wadą słuchu.

Gł_(L)ODÓWKA – DZIELIMY SIĘ ŚNIADANIEM

Projekt jest pomysłem uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 162 w Łodzi, a na celu ma pomoc żywnościową innym uczniom, a także zwiększenie świadomości na temat głodu i zaprzestanie marnowania żywności.

Główny cel działań to udostępnienie w łatwy sposób potrzebującym kolegom drugiego śniadania oraz uwrażliwienie całej społeczności szkolnej na temat marnowania żywności. Od początku pomysł i odpowiedzialność za projekt jest po stronie uczniów, ja czuwam tylko nad przebiegiem, zachęcam do szerszego spojrzenia na problem oraz większej kreatywności

– mówi Agnieszka Przybylak, nauczycielka czuwająca nad projektem.

#MyWyOni

Uczniowie z Tarnowskich Gór wspierają różne grupy lokalnej społeczności, a celem ich działania jest odbudowanie więzi wśród uczniów po długotrwałym lockdownie. Projekt realizują uczniowie z Zespołu Szkół Chemiczno-Medycznych i Ogólnokształcących. Każdego miesiąca grupa uczniów omawia problemy, które są zauważalne w mieście i opracowuje zadania, które miałyby pomóc w walce z nimi. Przykładowo organizowane są zbiórki na rzecz miejscowego schroniska, oraz przygotowanie kartek świątecznych dla dzieci z domów dziecka.

NB