Asinus ad lyramosioł przy lirze;pasuje ...

 Alter egodrugie ja.

 Sapienti satmądremu wystarczy.

 Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Sens tego powiedzenia to idea, że edukacja powinna służyć praktycznemu zrozumieniu i poradzeniu sobie ze światem, a nie tylko zdobyciu akademickiego stopnia.

 Dura lex, sed lex. Quod licet Iovi, non licet bovi. Fiat iustitia, et pereat mundus. Sic utere tuo ut alienum non laedas.

 Homo sum, humani nihil a me alienum puto. Jestem człowiekiem i nic co ludzkie nie jest mi obce.

 Cogito, ergo sum. Descartes zinterpretował to zdanie jako 'Myślę, więc jestem.', sugerując, że sama świadomość istnieje niezależnie od wszelkich fizycznych form.

 Nemo iudex idoneus in propria causanikt nie jest odpowiednim sędziąwe własnej sprawie.

 Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ten klasyczny cytat łaciński przypomina nam, że nauka nie powinna być realizowana tylko w kontekście edukacji formalnej, ale powinna być procesem ciągłym, który przekształca naszą codzienną egzystencję.

 Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy się. Mądrość nie jest celem, lecz narzędziem lepszego życia.

 Ubi tu Caius, ibi ego Caiagdzie ty, Gajuszu, tam i ja, Gaja.