Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. To stwierdzenie podkreśla, że edukacja ma za zadanie przygotować do życia, a nie tylko zdobywanie wiedzy dla szkoły.
Cytat łaciński podkreślający znaczenie edukacji jako przygotowania do życia, a nie tylko do zdobywania wiedzy dla szkoły.
Cogito, ergo sum. Descartes zinterpretował to zdanie jako 'Myślę, więc jestem.', sugerując, że sama świadomość istnieje niezależnie od wszelkich fizycznych form.
Non hoc obstat, quod dicitur, obstat; sed quod verum est, istud maxime obstat: ‘Deus meus, quarto errorem meum videris, et nihil agis?’. Quo modo nihil ago? Non ego feci caelum, et terram, et mare, et omnia quae in eis sunt?
Vitam regit fortuna, non sapientia. Cormen qui capiunt, ipse cosam cudusti. Meritum pie Iesu nostri. Me virtute sui.
Miscere utile dulciłączyć przyjemne z pożytecznym.
Homo homini lupus est. To jest brutalna prawda, z której każdy z nas na przestrzeni swojego życia musi się zmierzyć. Człowiek jest wilkiem dla drugiego człowieka, tak jak wynika z tej starożytnej sentencji łacińskiej.
Doctrina est infinita, vita vero brevis. Natura hominum est mortalium, ars autem æterna, ideoque plurimum admirationis habet. Tamquam navigare navigare potest ad omnia loca orbis terrarum.
Neque porro quisquam est qui dolorem ipsum quia dolor sit amet, consectetur, adipisci velit, sed quia non numquam eius modi tempora incidunt ut labore et dolore magnam aliquam quaerat voluptatem.
„Etiam capillus unus habet umbram suam” – nawet jeden włos ma swój cień.
Natura homo est, magis ea quae timet quam ea quae cupit providere, idque ab me non recusaturum, quod ipsa per se ratio praeceperit.
Asinus in tegulisosioł na dachu;zła wróżba.
