Granice mego języka oznaczają granice ...

 Nauka jest jak niezmierne morze [...] Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony.

 Potrzeba dwóch lat, aby nauczyć się mówić; pięćdziesięciu, aby nauczyć się milczeć.

 Nieważna jest ilość wiadomości, lecz ich jakość. Można wiedzieć bardzo wiele, nie wiedząc tego, co najpotrzebniejsze.

 Duża wiedza czyni skromnym, mała zarozumiałym. Puste kłosy dumnie wznoszą się ku niebu, kłosy pełne ziarna w pokorze pochylają się ku ziemi.

 Lepsza jest mądrość niż siła. Lecz mądrość biednego bywa w pogardzie, a słowa jego nie mają posłuchu.

 Ludzie z natury dobrzy pragną wiedzy.

 Lepiej uczyć się rzeczy nieużytecznych niż nie uczyć się niczego.

 Większość nauczycieli traci czas na zadawanie pytań, które mają ujawnić to, czego uczeń nie umie, podczas gdy nauczyciel z prawdziwego zdarzenia stara się za pomocą pytań ujawnić to, co uczeń umie lub czego jest zdolny się nauczyć.

 Inny jest bieg strzały, inny umysłu.

 Education: that which discloses to the wiseand disguises from the foolish their lack of understandingwykształcenie: odsłania przed mądrymi,a ukrywa przed głupimi niedoskonałości ich rozumu.