Dobry wychowawca, który nie wtłacza, a
wyzwala, nie ciągnie, a wznosi, nie ugniata,
a kształtuje, nie dyktuje, a uczy, nie żąda,
a zapytuje, przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil.
Człowiek jest zwierzęciem mimetycznym, przenikniętym pasją naśladowania, która wpływa m.in. na procesy uczenia się. Mimetyzm ten nie oznacza jednak bezmyślnego naśladowania, lecz kreatywne kopiowanie „z błędami”. W efekcie proces rozprzestrzenia się inwencji, od którego skuteczności zależy, czy stanie się on innowacją, czyli faktem społecznym,
ma charakter twórczy.
Naucz mnie sztuki małych kroków.
Większość nauczycieli traci czas na zadawanie pytań, które mają ujawnić to, czego uczeń nie umie, podczas gdy nauczyciel z prawdziwego zdarzenia stara się za pomocą pytań ujawnić to, co uczeń umie lub czego jest zdolny się nauczyć.
Zawsze jestem gotów się uczyć,chociaż nie zawsze chcę, żeby mnie uczono.
Nauczyciele często są jak szyby: pozwalają widzieć prawdę, ale dzielą od rzeczywistości.
Nauka jest jak niezmierne morze [...] Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony.
Postęp to zmiana starych kłopotów na nowe.
Ucz się czekać,bo albo zmienią się rzeczy, albo twoje serce.
Człowiek mądry więcej uczy się od swoich wrogów, niż głupiec od przyjaciół.
(...) wiedza to potęga.
