Większość nauczycieli traci czas na zadawanie pytań, które mają ujawnić to, czego uczeń nie umie, podczas gdy nauczyciel z prawdziwego zdarzenia stara się za pomocą pytań ujawnić to, co uczeń umie lub czego jest zdolny się nauczyć.
To żaden wstyd przyznać się że nie zna się odpowiedzi na wszystkie pytania. To żadna ujma pokazać że popełnia się błędy. Głupotą jest udawać że wie się wszystko.
Czerp z innych, ale nie kopiuj ich. Bądź sobą.
Doświadczenie jest bardzo kosztowną szkołą, niemniej istnieją głupcy, którzy w żadnej innej niczego nie umieją się nauczyć.
Z biegiem lat uczymy się rzeczy, których dnie nie znają.
Podróż kosmiczna jest triumfem rozumui klęską rozsądku.
Nauczania powinny się odznaczać poprawnością, prostotą, otwartością, powagą i skromnością, dalej: taktem i wdziękiem. Do każdego trzeba przemawiać indywidualnie, w zależności od jego stanu i poziomu moralnego. A więc kaznodzieja powinien wprzód przemyśleć, co ma mówić, do kogo, kiedy i w jaki sposób.
Pytania ukazują geniusza,odpowiedzi człowieka subtelnego.
Bez znajomości języków obcych człowiek czuje się gorzej niż bez paszportu.
Kto nie zignoruje czynu, nie zignoruje jego autora.
Na naukę nigdy nie jest za późno!
