Lepsza jest mądrość niż siła. ...

 Człowiek jest zwierzęciem mimetycznym, przenikniętym pasją naśladowania, która wpływa m.in. na procesy uczenia się. Mimetyzm ten nie oznacza jednak bezmyślnego naśladowania, lecz kreatywne kopiowanie „z błędami”. W efekcie proces rozprzestrzenia się inwencji, od którego skuteczności zależy, czy stanie się on innowacją, czyli faktem społecznym,
ma charakter twórczy.

 Trudniej się oduczyć, niż nauczyć.

 Dla sztuki nie są niebezpieczni podpalacze, ale strażacy.

 Zwyczaj jest najbardziej skutecznym nauczycielem.

 Nauka kończy się tam, gdzie znika związek konieczny.

 Słyszałaś kiedyś takie powiedzenie: najwięcej uczysz się słuchając?

 Nauka, która zapomina o tym, że jest rzadkim i cudownym kwiatem wyrosłym na glebie misterium; która zapomina, że sama jest misterium - zlewa się razem z najpodlejszym fantazjowaniem.

 Nauka moja niech spływa jak deszcz, niech słowo me pada jak rosa, jak deszcz rzęsisty na zieleń, jak deszcz dobroczynny na trawę.

 Choć nauka nie ma ojczyzny, uczony ją posiada.

 Mędrzec nie karze, że źle postąpiono, lecz żeby nie postępowano źle.