Laudant, quod non intelliguntchwalą to, czego nie rozumieją.
Utilam falsus vates sim!obym był fałszywym prorokiem!
Cogito, ergo sum. Dum spiro, spero. Carpe diem. Credo quia absurdum est. Homo sum, humani nihil a me alienum puto.
Necesse est multos timeat quem multi timentwielu musi się bać ten, kogo wielu się boi.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. O tym mówimy, kiedy mówimy o edukacji, która ma realny wpływ na nasze życie, a nie tylko na oceny w szkole.
Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się – ta sentencja łacińska podkreśla fakt, że celem nauki nie jest zdobywanie wiedzy dla samej wiedzy, ale dla praktycznego wykorzystania jej w życiu.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się.
Vir sapit qui pauca loquitur. To znaczy, mądry jest ten, kto mówi mało. Często należy to interpretować jako radę, aby mniej mówić, a więcej słuchać.
Fortuna favet fortibuslos sprzyja dzielnym.
Quot homines, tot sententiaeilu ludzi, tyle zdań.
