Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy się. Wiedza powinna służyć nie tyle zdobyciu dyplomów, ile umiejętności poruszania się w realiach otaczającego nas świata.
Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ta sentencja łacińska, chociaż stara jest nadal aktualna i inspirująca. Wyraża ona ideał wychowania, którym powinna kierować się każda szkoła.
Spoczywa na nas Damoklesowy miecz, z każdym dniem grożący swoim ostrzem. Niemniej jednak, wydaje się nam, że jest on jedynie nieodłączną częścią naszego losu.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. O tym mówimy, kiedy mówimy o edukacji, która ma realny wpływ na nasze życie, a nie tylko na oceny w szkole.
Edimus, ut vivamus, non vivimus, ut edamusjemy po to, by żyć, a nie żyjemy po to, by jeść.
Memento mori, stojące u podstaw starożytnego stoicyzmu, jest przypomnieniem o ludzkiej śmiertelności i zachętą do życia tutaj i teraz, świadomie wykorzystując każdą chwilę.
Si vis pacem, para bellum. Gdy pragniesz pokoju, przygotuj się na wojnę. Veritas odit moras. Prawda nienawidzi zwłoki. Fortuna audax iuvat. Szczęście sprzyja odważnym.
Vir sapit qui pauca loquitur. To znaczy, mądry jest ten, kto mówi mało. Często należy to interpretować jako radę, aby mniej mówić, a więcej słuchać.
Quot homines, tot sententiaeilu ludzi, tyle zdań.
"Nemo liber est, qui corpori servit. Animum debes mutare, non caelum. Virtus in arduis. Omnia mea mecum porto."
