Vivere est cogitare. Rzeczywiście żyje tylko ten, kto przemyślnie żyje, nie zaś ten, kto podlega jedynie czynnikom zewnętrznym i prądom podświadomości.
Non hoc obstat, quod dicitur, obstat; sed quod verum est, istud maxime obstat: ‘Deus meus, quarto errorem meum videris, et nihil agis?’. Quo modo nihil ago? Non ego feci caelum, et terram, et mare, et omnia quae in eis sunt?
Magnis nominis umbracień wielkiego imienia;cień dawnej świetności.
Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ta sentencja łacińska, chociaż stara jest nadal aktualna i inspirująca. Wyraża ona ideał wychowania, którym powinna kierować się każda szkoła.
Nie wystarczy zdobyć mądrość, trzeba potrafić jej używać, albowiem mądrość to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale również jej używanie na korzyść innych.
Non scholae, sed vitae discimus. - Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Prawdziwa mądrość nie jest mierzona ilością wiedzy, którą zdobywamy na lekcjach, ale umiejętnością zastosowania tej wiedzy w praktyce.
Tres faciunt collegiumtrzech tworzy kolegium.
Non scholae, sed vitae discimus: Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Veritas odium parit: Prawda rodzi nienawiść. Amicus certus in re incerta cernitur: Prawdziwego przyjaciela poznajemy w niepewności.
Dum spiro, spero. Kiedy oddycham, kiedy żyję - mam nadzieję. Et nos cedamus amori. I my ustąpmy miłości. Amor vincit omnia, et nos cedamus amori. Miłość zwycięża wszystko, niechaj i my ustąpimy miłości.
Sursum cordaw górę serca;nie traćcie ducha.
