Nauczycielem wszystkiego jest praktyka.

 Choć nauka nie ma ojczyzny, uczony ją posiada.

 Nigdy nikomu, ani na żądanie, ani na prośby niczyje, nie podam trucizny.

 Medycyna składa się z trzech rzeczy: przesądów, empirii i nauki.

 Nieuk nie może być nauczycielem innych.

 Duża wiedza czyni skromnym, mała zarozumiałym. Puste kłosy dumnie wznoszą się ku niebu, kłosy pełne ziarna w pokorze pochylają się ku ziemi.

 Mędrzec nie karze, że źle postąpiono, lecz żeby nie postępowano źle.

 Po pierwsze - uczyć się,po drugie - uczyć sięi po trzecie - uczyć się.

 Człowiek jest zwierzęciem mimetycznym, przenikniętym pasją naśladowania, która wpływa m.in. na procesy uczenia się. Mimetyzm ten nie oznacza jednak bezmyślnego naśladowania, lecz kreatywne kopiowanie „z błędami”. W efekcie proces rozprzestrzenia się inwencji, od którego skuteczności zależy, czy stanie się on innowacją, czyli faktem społecznym,
ma charakter twórczy.

 Kiedy mówi kto do rzeczy, to krótko i szczerze, nikt takiemu nie zaprzeczy, kiedy mówi kto do rzeczy. Radę moją miej na pieczy, gdy mówić chęć bierze - kiedy mówi kto do rzeczy, to krótko i szczerze.

 Creativity is the art of taking a fresh look at old knowledgetwórczość to umiejętność nowego spojrzenia na starą wiedzę.