Quis custodiet ipsos custodes? Sed quid si ipsi custodes sunt corrupti? Quomodo potest societas resistere quando fundamenta eius corruunt?
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. To odzwierciedla filozofię, że edukacja powinna służyć praktycznym celom zamiast teoretycznym abstrakcjom. Czy nie jest to prawdą, której wszyscy powinniśmy przestrzegać?
Memento Mori - pamiętaj, że musisz umrzeć. To sentencja łacińska przypominająca o nieuchronności śmierci, która jest ważnym elementem ludzkiego doświadczenia.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy się. Zdobywajmy wiedzę, aby służyłażyciu, a nie tylko szkolnej rutynie.
Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Prawdziwe znaczenie edukacji nie polega na zdobyciu wiedzy, ale na stosowaniu jej w praktycznym życiu.
Mors certa, vita incerta. Carpe diem, quam minimum credula postero, sic transit gloria mundi.
Errare humanum est, sed in errare perseverare diabolicum. Czyli: Błądzić jest rzeczą ludzką, ale uporczywe trwanie w błędzie jest już rzeczą diabelską.
Absterget Deus omnem lacrimam ab oculisi otrze Bóg z ich oczu wszelką łzę.
In silvam ligna ferreznosić drewno do lasu.
"Niechaj traci, kto przegrywając nie traci serca, niechaj zyskuje, kto przegrywając zyskuje doświadczenie, najwyższy szczyt dobrobytu osiąga, kto nie doświadcza wielkiego zysku, ani wielkiej straty."
