Non scholae sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ta sentencja łacińska, chociaż stara jest nadal aktualna i inspirująca. Wyraża ona ideał wychowania, którym powinna kierować się każda szkoła.
Pedibus in sententiam iregłosować nogami(w senacie rzymskim).
Veni, vidi, vici. Amor vincit omnia et nos cedamus amori. Dum spiro, spero. Respice, adspice, prospice. Quod videre nolis, ubi esse non debet.
Non scholae sed vitae discimus, co po łacinie oznacza Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ta łacińska sentencja mówi nam, że nauka nie jest celem samym w sobie, ale służy nam do lepszego i pełniejszego życia.
Pro captu lectoris habent sua fata libellilos książek zależy od pojętności czytelników.
Errare humanum est, sed perseverare diabolicum. To znaczy, że błądzić jest rzeczą ludzką, ale trwać w błędzie jest diabelskie.
Cogito, ergo sum. Czyli myślę, więc jestem. Jest to symbol filozoficznej doktryny Rene Descartesa, podkreślającej autonomię i niezależność człowieka, zdolnego do poznawania rzeczywistości dzięki sile własnego umysłu.
Carpe diem, quam minimum credula postero, co w tłumaczeniu oznacza: Chwytaj dzień, nie ufaj jutrzejszemu dniu. Czas ucieka, więc wykorzystaj chwilę obecną.
Honesta res est laeta paupertasszacowna to rzecz pogodne ubóstwo.
"Niechaj traci, kto przegrywając nie traci serca, niechaj zyskuje, kto przegrywając zyskuje doświadczenie, najwyższy szczyt dobrobytu osiąga, kto nie doświadcza wielkiego zysku, ani wielkiej straty."
