Nauka nie buduje mostów nad ...

 Historia jest najlepszym nauczycielem, ale ma najgorszych uczniów.

 Pytania ukazują geniusza,odpowiedzi człowieka subtelnego.

 Książka, która nie jest warta, aby ją czytać dwa razy, nie jest również godna tego, aby ją raz przeczytać.

 Mądrość jest umiejętnością korzystania z doświadczenia swego i cudzego. Zaznawszy raz goryczy pobłądzenia, całą siłę powinniśmy zużytkować na to, aby nie popadać w błąd, niosący z sobą cierpienie.

 Postęp zawdzięczamy niezadowolonym.

 Wizja naukowa świata sama w sobienie zawiera wartości etycznych ani estetycznychi nie może słowa powiedziećo naszym przeznaczeniu osobistym.

 Większość nauczycieli traci czas na zadawanie pytań, które mają ujawnić to, czego uczeń nie umie, podczas gdy nauczyciel z prawdziwego zdarzenia stara się za pomocą pytań ujawnić to, co uczeń umie lub czego jest zdolny się nauczyć.

 Wiedza mędrca jak potop rozlewać się będzie, a rada jego jak żywe źródło.

 (...) wszystko w życiu jest po coś. I każde 'coś' może nas wiele nauczyć.

 Błędy nie są od tego, żeby ich żałować, lecz żeby ich ponownie nie popełniać.