Słyszałaś kiedyś takie powiedzenie: najwięcej uczysz się słuchając?

 Kto miłuje księgi, nie miewa tęskności.

 Dobry wychowawca, który nie wtłacza, a
wyzwala, nie ciągnie, a wznosi, nie ugniata,
a kształtuje, nie dyktuje, a uczy, nie żąda,
a zapytuje, przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil.

 Nieuk nie może być nauczycielem innych.

 Ile kto ma cierpliwości, tyle ma mądrości.

 Mądrość jest umiejętnością korzystania z doświadczenia swego i cudzego. Zaznawszy raz goryczy pobłądzenia, całą siłę powinniśmy zużytkować na to, aby nie popadać w błąd, niosący z sobą cierpienie.

 Nie staraj się zrozumieć wszystkiego,
bo wszystko stanie się niezrozumiałe.

 Nauczania powinny się odznaczać poprawnością, prostotą, otwartością, powagą i skromnością, dalej: taktem i wdziękiem. Do każdego trzeba przemawiać indywidualnie, w zależności od jego stanu i poziomu moralnego. A więc kaznodzieja powinien wprzód przemyśleć, co ma mówić, do kogo, kiedy i w jaki sposób.

 Z nauką jest jak z wiosłowaniem pod prąd. Skoro tylko zaprzestaniesz pracy, zaraz spycha cię do tyłu.

 A scholar who cherishes a love of comfortis not fit to be deemed a scholaruczony, który kocha wygodę,nie jest godzien, by go uważano za uczonego.

 Lepiej uczyć się rzeczy pożytecznych niż podziwianych.