Quis custodiet ipsos custodes? Decerto non ego. Nisi me iudico inopiam mendicorum, omnes estis inquisitores.
„Nasza nauka jest jak talerz, a nie jak pojemnik, który trzeba napełnić. Często jesteśmy jak dzieci na plaży, które cieszą się, że mogą napełnić swoje wiaderka piaskiem, a nie zauważają, jak wielki ocean mądrości leży przed nimi”.
Fama crescit eundoplotka rośnie rozchodząc się.
To uniknęcie błędu, a nie odkrycie prawdy, jest to, czego powinniśmy szukać, kiedy rozważamy każdą materię; to jest droga do mądrości.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. To mówi o prawdziwej wartości edukacji - nie jest to tylko o zdobywanie stopni akademickich, ale o zdobywanie umiejętności i wiedzy, które pomogą nam w naszym codziennym życiu.
Qui tacet, consentire videtur. Ubi dubium, ibi libertas. Si vis pacem, para bellum. Carpe diem. Quod licet Iovi, non licet bovi. Sapere aude.
Neque porro quisquam est qui dolorem ipsum quia dolor sit amet, consectetur, adipisci velit, sed quia non numquam eius modi tempora incidunt ut labore et dolore magnam aliquam quaerat voluptatem.
Festina lentespiesz się powoli.
Virtus est medium vitiorum et utrinque reductum. – Cnota jest środkiem między wadami i jest od nich odzyskiwana.
Est modus in rebus, sunt certi denique fines, quos ultra citraque nequit consistere rectum. Są rzeczy, które mają pewien umiar, pewne granice, za którymi nie może istnieć sprawiedliwość.
