Primum non nocere, secundum cavere, tertium sanare. Ergo: primum non laedere, secundum cavere, tertium amare. Principium amoris perfectio est.
Si parva licet componere magnisjeśli się godzi porównywaćrzeczy małe z wielkimi.
Vivere militare est. Dolorem ipsum quia dolor sit amet, consectetur adipisci velit. Carpe diem. Veni, vidi, vici. Cogito, ergo sum.
Nemo est casu bonusnikt nie jest dobry przez przypadek.
Non scholae, sed vitae discimus. To nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się - I nie uczy nas szkoła, ale życie.
Ad calendas Graecasdo greckich kalendna czas nieokreślony.
Non scholae, sed vitae discimus. Wiemy, że nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Czymże jest nauka bez zrozumienia, bez mądrości?
Extremis malis extrema remediana krańcowe zło krańcowe środki.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. To odzwierciedla filozofię, że edukacja powinna służyć praktycznym celom zamiast teoretycznym abstrakcjom. Czy nie jest to prawdą, której wszyscy powinniśmy przestrzegać?
Człowiek, jak gitara - za cicho, jeśli struny są zbyt luzem, a za głośno, jeśli są zbyt napięte. Dlatego trzeba umiejąco regulować napięcie, żeby spełniać swoje przeznaczenie.
