Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. To jest prawda, którą nie zawsze dostrzegamy, ale która ma fundamentalne znaczenie dla naszej edukacji i rozwoju.
Cedant arma togaeniech oręż ustąpi przed togą.
Quidquid agis prudenter agas et respice finem. Czego by nie czyniłeś, rób to roztropnie, z myślą o końcu.
Non scholae, sed vitae discimus. Nie dla szkoły, ale dla życia uczymy się. Ten klasyczny cytat łaciński przypomina nam, że nauka nie powinna być realizowana tylko w kontekście edukacji formalnej, ale powinna być procesem ciągłym, który przekształca naszą codzienną egzystencję.
Non scholae sed vitae discimus. Co oznacza, że nie uczymy się dla szkoły, ale dla życia. Błędem jest traktowanie edukacji wyłącznie jako przygotowania do zawodu, a nie do całego życia.
Seniores prioresstarsi mają pierwszeństwo.
Is fecit, cui prodestten zrobił, komu to przynosi korzyść.
Ite, missa estidźcie, ofiara spełniona.
Cogito, ergo sum. Descartes zinterpretował to zdanie jako 'Myślę, więc jestem.', sugerując, że sama świadomość istnieje niezależnie od wszelkich fizycznych form.
Zdrowie jest największym z dobrodziejstw, a zadowolenie to królowa wśród ducha. Więcej wartość ma rozeznanie prawdy niż nieświadomość błędu.
